Новости

Проект по формированию безопасного поведения у дошкольников «Безопасность и ребенок»

 «Формула безопасности гласит: предвидеть опасность, при возможности – избежать ее, при необходимости – действовать» 
Яцек Палкевич 

Самое ценное в жизни взрослых – это дети. Зачастую наших детей подстерегает множество опасностей, и ребёнок, попадая в различные жизненные ситуации - может просто растеряться. Задача нас, взрослых, - остерегать и защищать ребенка, правильно подготовить его к встрече с различными сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями. 

Тема детской безопасности актуальна в любой день и час, поэтому мы, взрослые, должны обеспечить безопасность своих детей. Для этого необходимо дать детям определенную сумму знаний об общепринятых нормах безопасного поведения; научить адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке, помочь детям овладеть элементарными навыками поведения дома, на улице, в социуме; развить у дошкольников самостоятельность и ответственность.      

Проведя анкетирование родителей по данной теме, мы выяснили, что не все дети знают, и соблюдают правила безопасного поведения, а родители зачастую не могут объяснить детям, как нужно вести себя в той, или иной ситуации. Основываясь на этом, было принято решение разработать и реализовать проект по формированию безопасного поведения у дошкольников «Безопасность и ребенок». 

Цель проекта заключалась в создании условий для формирования у детей навыков безопасного поведения; установление единства работы дошкольного учреждения и семьи.

Проект – долгосрочный, состоял из трех этапов.

На первом этапе мы познакомили родителей с идеей создания проекта, его целью, подготовили информационный материал.

Второй этап включал в себя практическую работу с детьми и родителями. Новую и важную информацию ребята почерпнули из бесед, чтения художественной литературы, рассматривания плакатов, иллюстраций, фотографий, закрепляя новый материал при помощи дидактических игр. С огромным интересом дети участвовали в проигрывании проблемных ситуаций, применяя на себя роль пожарного, полицейского, доктора, или пострадавшего. 

Параллельно велась работа с родителями по предоставлению информационных бюллетеней, консультаций по безопасному поведению, анкетирование «Воспитание основ безопасного поведения у дошкольников», родительское собрание «Безопасность детей в наших руках». Активное участие приняли родители в пополнении атрибутами развивающей среды. 

С целью формирования основ безопасности собственной жизнедеятельности и формирования предпосылок экологического сознания в группе создан Центр безопасного поведения, который включает также атрибуты созданные руками педагогов и родителей: макеты «Пожарный щит», «Проезжая часть. Город», набор дорожных знаков, светофор.

В рамках реализации проекта у детей возник устойчивый интерес к проблеме собственной безопасности, понимание того, что может быть опасным в общении с другими людьми, предметами, природой; созданы благоприятные условия для развития ребенка и проявления творческих способностей в продуктивной деятельности; установилось единство дошкольного учреждения и семьи.

В заключение хочется сказать: не пренебрегайте правилами безопасности!

Мы, взрослые, своим личным положительным примером должны научить детей соблюдать правила и совместно с детьми применять эти правила в жизни!